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                                                                                                                                                              时间:2018-09-13  来源:  作者:

                                                                                                                                                               为凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌,丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,促进学生的全面发展,本学期,我校以社团活动为平台,以“丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

                                                                                                                                                              社团成立初期,实行双选制度。活动前,学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。本学期,学校社团主要包括球类、绘画、书法、棋类、电脑、英语剧、小小科学家、花样跳绳等六十余个。

                                                                                                                                                              活动中,加强常规管理,注重学校社团活动的组织、检查、指导开展,以保证学校社团活动课程建设顺利进行。充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。避免社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。正式开课前,所有辅导老师制定切实可行的活动计划,安排好全学期的活动内容,并提前备好一周的课,上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。注意积累活动素材,图片资料等。

                                                                                                                                                              活动后,加强辅导老师的教学反思,开座谈会,总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨,浓厚研究气氛。学期末,展示成果,结合学校艺术节,汇报演出及展览相结合。努力提高社团活动的效果和效率。期末,指导教师上交相关材料(计划、点名册、活动记录、学生作品等过程性资料)。根据学生活动效果,评选优秀社团和最佳指导教师,并进行表彰。

                                                                                                                                                              推荐资讯
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